评好课 自我反思怎么写初中 评课自己怎么说

中国教育学会副会长、上海市教育学会副会长、华师大博士生导师叶澜教授对一堂好课曾提出过5点要求：“”一堂有意义的课、有效率的课、有生成性的课、常态下的课和有待完善的课；”“课堂应是向未知路线挺进的旅程，随时都有可能发现意外的通道和秀丽的图景，而不是一切都必须遵循固定线路而没有激情的行程”。 怎样评课，不同的教师会有不同的技巧，正像对于什么是好课不同的教师有不同的标准一样。但在评课的时候有几点要注意的地方是基本一致的：一是评课就是评人，也是做人。因此，一定不要不留情面，要尊重上课者辛苦劳动的成果，除非你很是德高望重。二是评课的目的是为了改进，而不是证明，因此，千万不要带着证明自己聪明的心态去评课，这样容易自以为是。三是要弄清楚评的是什么性质的课。研究课、竞赛课、杰出公开课等不同性质的课，评课的时候可以根据需要或宏观或微观去评课。